«Τηλεοπτική αντιπαράθεση-Debate»
Κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Γαβριέλα Λαμπρογιώργου, ΠΕ70 και Μήσια Σοφία, ΠΕ86, συμμετείχαν σε πρόγραμμα επιμόρφωσης που υλοποιήθηκε από τον φορέα “Πρόταση Ζωής” με τίτλο: «ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ: ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΧΡΗΣΗΣ».
Στη διάρκεια της συγκεκριμένης επιμόρφωσης χορηγήθηκε υλικό το οποίο εφαρμόστηκε από τις εκπαιδευτικούς στη Στ’ τάξη στο πλαίσιο των μαθημάτων “Εργαστήρια Δεξιοτήτων: ενότητα Ευ Ζην” και “ΤΠΕ-Πληροφορική”. Συγκεκριμένα και με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου που διοργανώνεται από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου και της οποίας το σχολείο μας αποτέλεσε ενεργό υποστηρικτή, αξιοποιήθηκε στην τάξη το Εργαστήριο με τίτλο: «Τηλεοπτική αντιπαράθεση-Debate».
Αρχικά οι μαθητές και οι μαθήτριες εφάρμοσαν με την εκπαιδευτικό της τάξης γενική συζήτηση για τα οφέλη και τους κινδύνους από τη χρήση του Διαδικτύου γενικότερα, όπου με πολλή διάθεση παρουσίασαν τις σκέψεις τους, τον ενθουσιασμό τους, αλλά και κάποιους προβληματισμούς για το θέμα αυτό.
Έπειτα στο μάθημα της Πληροφορικής χωρίστηκαν σε 4 ομαδες με σκοπό να επιχειρηματολογήσουν σε διεξαγωγή Debate για τα θέματα:
- Οφέλη από τη χρήση Διαδικτύου
- Κίνδυνοι από τη χρήση Διαδικτύου
- Οφέλη από τη χρήση Διαδικτυακών Παιχνιδιών
- Κίνδυνοι από τη χρήση Διαδικτυακών Παιχνιδιών
Έκαναν τη συζήτηση στις ομάδες και αφού πραγματοποιήθηκε και ιστοεξερεύνηση έγινε η διεξαgωγή του Debate.
Αφού ολοκληρώθηκε το Debate τα παιδιά εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά για τη δημιουργία Infographics για τα θέματα αυτά, τα οποία και σας παρουσιάζουμε:
Ήταν ένα πρόγραμμα με πολλαπλά οφέλη για μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς, αφού αναδείχτηκε η διαθεματικότητα, η ομαδοσυνεργατικότητα, η ανακαλυπτική μάθηση και η συναισθηματική μάθηση.